HRD Forum — Trainer Development Program
Program fundamental untuk membangun Subject Matter Expert menjadi Professional Internal Trainer yang mampu merancang learning experience dan menghasilkan learning impact yang nyata di tempat kerja.
Mengapa Mengikuti Pelatihan Ini?
Di banyak organisasi, orang yang paling menguasai pekerjaan sering kali otomatis ditunjuk menjadi trainer. Namun seorang Subject Matter Expert membutuhkan kompetensi berbeda untuk dapat menganalisis kebutuhan pembelajaran, menyusun learning objectives, merancang learning journey, serta memastikan knowledge benar-benar dapat ditransfer dan diterapkan dalam pekerjaan.
Training for New Internal Trainers dirancang sebagai program fundamental untuk membantu peserta bertransformasi dari Subject Matter Expert menjadi Internal Trainer, Learning Facilitator, hingga Capability Builder — melalui pendekatan Learning by Doing yang menggabungkan konsep, latihan, simulasi, dan microteaching.
Tujuan Pelatihan
Materi Pelatihan
Klik tab di bawah untuk melihat rincian silabus dari trainer mindset hingga microteaching & evaluasi pembelajaran.
Mengapa Subject Matter Expert belum tentu menjadi effective trainer · Peran Internal Trainer dalam organisasi · Trainer, Instructor, Facilitator, Coach & Mentor · Mindset dan trainer credibility · Common mistakes of new trainers.
Fundamental principles of Adult Learning · Karakteristik adult learners · Learning motivation & learning barriers · Knowledge, skill & attitude development · Active vs passive learning.
Memahami performance & capability gap · Knowledge gap, skill gap, behavioral gap · Mengidentifikasi learning needs & priorities · Menghubungkan training dengan kebutuhan pekerjaan.
Menyusun outcome-oriented learning objectives · Struktur & sequence learning journey · Knowledge → Understanding → Practice → Application · Menjaga alignment objective, activity & outcome.
Workshop — Menyusun Learning ObjectivesDari expertise menjadi learning content · Content architecture, core & supporting content · Menggunakan examples, cases, stories & visual · Menghindari information overload.
Workshop — Menyusun Content ArchitecturePresentation, Discussion, Case Study, Simulation, Role Play, Demonstration · Memilih metode berdasarkan learning objectives · Menciptakan active participation.
Struktur opening, body & closing · Verbal & non-verbal communication · Voice, pace, pause & body language · Storytelling for learning · Managing nervousness & building trainer presence.
Praktik — Presentation DeliveryPresentation vs facilitation · Powerful questioning techniques · Active listening · Handling passive & dominant participants · Menciptakan productive learning dialogue.
Reading classroom dynamics · Managing time & interruptions · Handling difficult questions & disagreement · Menjaga psychological safety selama pembelajaran.
Praktik opening, content delivery, facilitation, questioning, engagement hingga closing · Feedback terstruktur: Strength → Improvement Area → Action for Development.
Praktik — Microteaching SessionMengapa training evaluation penting · Mengukur learning achievement & training effectiveness · Application after training · Trainer self-evaluation & continuous improvement.
Metodologi Pembelajaran
Siapa yang Perlu Mengikuti
Fasilitas & Investasi
* Catatan: Peserta diharapkan membawa laptop masing-masing untuk mengikuti sesi penyusunan materi dan microteaching.
Jadwal Pelatihan 2026
| Bulan | Tanggal Pelaksanaan | Waktu & Lokasi | Status Kelas |
|---|
Hubungi Kami Sekarang
Bangun kapabilitas transfer knowledge di organisasi Anda melalui trainer internal yang terstruktur, engaging, dan mampu menghadirkan learning experience yang benar-benar diterapkan di pekerjaan.
Event@HRD-Forum.com